Giáo án  Đạo đức Lớp 3 Bộ sách Kết nối này được  soạn nhằm Tăng cường dạy học tương tác: Lớp học là nơi tương tác giữa GV - HS, HS - HS. Bởi vậy, bên cạnh việc cá nhân chủ động học tập cũng cần có sự phối hợp học tập hợp tác giữa các HS thông qua làm việc nhóm, thảo luận nhóm để các em tích cực thảo luận, trình bày ý kiến của bản thân, phát triển khả năng giao tiếp, hỗ trợ lẫn nhau. GV không nên giảng giải quá nhiều mà chỉ cần là người tổ chức, gợi mở, khích lệ, lắng nghe và định hướng cho HS phân tích, khai thác thông tin, khám phá tri thức, lựa chọn hành vi, chia sẻ ý kiến xử lí tình huống thực tiễn đa dạng, gần gũi với đời sống thực của HS. Điều này sẽ giúp cho giờ học Đạo đức sinh động, hấp dẫn và đạt được hiệu quả cao hơn trong việc phát triển năng lực cho HS.

Giáo án  Đạo đức Lớp 3 Bộ sách Kết nối này được  soạn nhằm hình thành các kĩ năng cho HS: Việc sử dụng các phương pháp dạy học cần hướng tới hình thành, rèn luyện các kĩ năng mềm cho HS: 1. Kĩ năng tự nhận thức bản thân: Để giúp HS khám phá bản thân, GV cần gợi mở để các em nhận ra và chia sẻ về những mong muốn, sở thích, trải nghiệm và những điểm cần thay đổi ở bản thân; 2. Kĩ năng lắng nghe, chia sẻ: HS biết lắng nghe các ý kiến của các HS khác, phản biện, chia sẻ một cách phù hợp; 3. Kĩ năng thuyết trình: GV hướng dẫn HS rèn luyện giọng nói, ngôn ngữ nói, tư thế, tác phong, cách diễn đạt thông tin; 4. Kĩ năng biểu cảm: GV hướng dẫn HS thể hiện cảm xúc phù hợp khi tham gia các hoạt động học tập qua các biểu hiện phi ngôn ngữ và ngôn ngữ đúng mực; 5. Kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm: GV hướng dẫn HS cách cùng tham gia học tập với bạn, tích cực tham gia thảo luận và